مهمّة غير متزامنة
المجال الهندسي — الزوايا
ضمن استكمال تحديث منهاج المرحلة الإعدادية · الصف السابع
معلّماتي ومعلّمي الأعزاء،
متابعةً للقاء المجال الهندسي (وبالأخص — الزّوايا)، أرفق لكم تعليمات المهمّة غير المتزامنة. خلال اللقاء عملنا على جزء من البنود، والآن تتابعون العمل بشكل منفرد على باقي البنود.
📘 المجال الهندسي للصف السابع (PDF)تمعّنوا في الأمثلة من صفحة 12 — 33.
✓ ما تمّ العمل عليه في اللقاء
١. مفاهيم أساسية ومقارنة نوعية
- تعريف وترميز
- مقارنة مباشرة (بدون أعداد)
- تصنيف الزوايا
٢. القياس، التقدير والربط
- القياس والتقدير
- الزوايا في المستوى الإحداثي
← خطوات المهمّة
- ادخلوا إلى المجال الهندسي للصف السابع.
- اختاروا مثالًا مناسبًا لكل موضوع فرعي.
- املأوا الجدول وتطرّقوا إلى كل بند بشكل منفصل.
- يُنصح بالتطرّق إلى الترابط بين المواضيع، التفكير الاستدلالي الأوّلي، التنوّر الرياضي والحوار الرياضي.
- يمكن إضافة ملاحظات أو أفكار تربوية ناتجة عن التجربة.
جدول العمل
| مراحل تسلسل التدريس والمضامين | مثال لمهمة من البرنامج | أسئلة مقترحة للنقاش | هدف المهمة والتركيز البيداغوجي |
|---|---|---|---|
٣. التفكير الاستدلالي الأوّلي: العلاقات بين الزوايا والعمليات
| — | — | — |
٤. اكتشاف حقائق
| — | — | — |
٥. التنوّر الرياضي
| — | — | — |
فيديوهات الشرح
شاهد واتعلّم
جارٍ التحميل...
أوراق العمل
للتدريب والمراجعة
جارٍ التحميل...
ألعاب ونشاطات تفاعلية
العب وتعلّم
جارٍ التحميل...
عملًا ممتعًا 🌷